⚔️

كويز فتح مكة

Conquest of Makkah Quiz

الصف الثامن - منهج الإمارات

Grade 8 - UAE Curriculum

المستوى الحالي Current Level 1
النتيجة Score 0 / 30

المستوى الأول: التذكر

Level 1: Remembering

أسئلة تختبر القدرة على استرجاع المعلومات الأساسية

Questions testing ability to recall basic information

1. في أي سنة هجرية كان فتح مكة؟
In which Hijri year was the conquest of Makkah?
السنة السادسة
Year 6 AH
السنة السابعة
Year 7 AH
السنة الثامنة
Year 8 AH
السنة التاسعة
Year 9 AH
2. ما السبب المباشر لفتح مكة؟
What was the direct cause for the conquest of Makkah?
رغبة النبي في زيارة الكعبة
Prophet's desire to visit Kaaba
نقض قريش لصلح الحديبية بمساعدة بني بكر على خزاعة
Quraysh breaking Hudaybiyyah treaty by helping Banu Bakr against Khuza'ah
إيذاء قريش للمسلمين
Quraysh's harm to Muslims
دعوة أهل مكة للإسلام
Inviting Makkah people to Islam
3. كم كان عدد المسلمين في فتح مكة تقريباً؟
Approximately how many Muslims participated in the conquest?
ثلاثة آلاف
Three thousand
خمسة آلاف
Five thousand
عشرة آلاف
Ten thousand
عشرون ألفاً
Twenty thousand
4. من الذي جاء إلى المدينة يطلب نصرة المسلمين بعد الاعتداء؟
Who came to Madinah seeking Muslim support after the attack?
أبو سفيان
Abu Sufyan
عمرو بن سالم الخزاعي
Amr ibn Salim Al-Khuza'i
بديل بن ورقاء
Budayl ibn Warqa
حكيم بن حزام
Hakim ibn Hizam
5. ماذا قال النبي ﷺ لأهل مكة بعد الفتح؟
What did the Prophet ﷺ say to the people of Makkah after the conquest?
أنتم أسرى
You are prisoners
اذهبوا فأنتم الطلقاء
Go, you are free
عليكم بالجزية
You must pay jizya
أسلموا فوراً
Convert immediately

المستوى الثاني: الفهم

Level 2: Understanding

أسئلة تختبر القدرة على فهم معاني ودلالات الأحداث

Questions testing understanding of meanings and significance

1. لماذا يُعتبر فتح مكة نقطة تحول في تاريخ الإسلام؟
Why is the conquest of Makkah considered a turning point in Islamic history?
لأنه كان أول فتح للمسلمين
Because it was Muslims' first conquest
لأنه أنهى سيطرة الكفر على مكة وبدأ انتشار الإسلام الواسع
Because it ended disbelief control over Makkah and began Islam's wide spread
لأنه كان أكبر معركة
Because it was the biggest battle
لأنه حدث في مكة فقط
Just because it happened in Makkah
2. ما الحكمة من دخول النبي ﷺ مكة متواضعاً خافضاً رأسه؟
What's the wisdom in Prophet entering Makkah humbly with lowered head?
خوفاً من قريش
Fearing Quraysh
شكراً لله على النصر وتواضعاً في الانتصار
Thanking Allah for victory and showing humility in triumph
تعباً من الرحلة
Tired from the journey
لعدم إثارة الناس
To not provoke people
3. ما الفرق بين فتح مكة وغيره من الفتوحات؟
What's the difference between Makkah conquest and other conquests?
لا يوجد فرق
No difference
كان سلمياً في معظمه مع عفو عام عن أهلها
Mostly peaceful with general pardon for its people
استخدم فيه أسلحة أكثر
Used more weapons
كان أطول مدة
Took longer time
4. لماذا أمر النبي ﷺ بعدم القتال إلا للضرورة؟
Why did the Prophet ﷺ order not to fight except when necessary?
لقلة عدد المسلمين
Due to few Muslims
حقناً للدماء ورحمة بالناس وحرمة للبلد الحرام
To spare blood, show mercy, and honor the sacred city
خوفاً من الهزيمة
Fearing defeat
لعدم وجود أسلحة كافية
Lacking sufficient weapons
5. ما معنى قول النبي ﷺ "اليوم يوم المرحمة"؟
What does Prophet's saying "Today is the day of mercy" mean?
يوم نزول المطر
Day of rainfall
يوم العفو والتسامح وليس الانتقام
Day of pardon and tolerance, not revenge
يوم عيد للمسلمين
Muslim celebration day
يوم توزيع الصدقات
Day of charity distribution

المستوى الثالث: التطبيق

Level 3: Application

أسئلة تختبر القدرة على تطبيق معرفتك في الحياة

Questions testing ability to apply knowledge in life

1. كيف يمكنك تطبيق خُلق العفو الذي ظهر في فتح مكة؟
How can you apply the virtue of pardon shown in Makkah conquest?
لا أعفو عن أحد أبداً
Never pardon anyone
أعفو عمّن أساء إليّ وأتسامح معه
Pardon those who wrong me and forgive them
أعفو فقط عن الأصدقاء
Only pardon friends
أعفو مقابل مصلحة
Pardon for benefit
2. عندما تنجح في أمر ما، كيف تتصرف كما فعل النبي ﷺ؟
When you succeed, how do you act like the Prophet ﷺ did?
أتفاخر بإنجازي
Boast about my achievement
أشكر الله وأتواضع
Thank Allah and show humility
أحتفل بشكل مبالغ فيه
Celebrate excessively
أنسب النجاح لنفسي فقط
Attribute success to myself only
3. كيف تطبق مبدأ الوفاء بالعهود المستفاد من فتح مكة؟
How do you apply the principle of fulfilling covenants from Makkah conquest?
أنقض وعودي عند الضرورة
Break promises when necessary
أحافظ على وعودي والتزاماتي مع الجميع
Keep my promises and commitments to everyone
أفي بوعودي مع الأقوياء فقط
Keep promises only to powerful ones
لا أهتم بالوعود
Don't care about promises
4. إذا كنت في موقف صراع، كيف تحل المشكلة كما فعل النبي ﷺ؟
In a conflict situation, how do you solve it like the Prophet ﷺ?
باستخدام القوة دائماً
Always using force
بالحكمة والسلم وتجنب العنف ما أمكن
With wisdom and peace, avoiding violence when possible
بالانتقام الفوري
With immediate revenge
بتجاهل المشكلة
By ignoring the problem
5. كيف تطبق مبدأ الرحمة في تعاملك مع من أخطأ بحقك؟
How do you apply mercy principle with those who wronged you?
أعاقبه بشدة
Punish severely
أعفو عنه وأعطيه فرصة للتصحيح
Pardon and give chance to correct
أقاطعه للأبد
Boycott forever
أنشر خطأه بين الناس
Spread their mistake among people

المستوى الرابع: التحليل

Level 4: Analysis

أسئلة تختبر القدرة على تحليل العلاقات والمعاني

Questions testing ability to analyze relationships and meanings

1. حلل أسباب نجاح فتح مكة دون خسائر كبيرة.
Analyze reasons for Makkah conquest success without major losses.
ضعف قريش فقط
Only Quraysh weakness
التخطيط الجيد والسرية والعدد الكبير والحكمة
Good planning, secrecy, large numbers, and wisdom
الحظ الجيد
Good luck
استخدام أسلحة متطورة
Using advanced weapons
2. لماذا اختار النبي ﷺ العفو العام رغم إيذاء قريش له؟
Why did Prophet ﷺ choose general pardon despite Quraysh's harm?
ضعفاً في الشخصية
Weak character
لكسب القلوب ونشر الإسلام وإظهار سماحة الدين
To win hearts, spread Islam, and show religion's tolerance
خوفاً من ردة فعلهم
Fearing their reaction
لأنهم أقاربه فقط
Just because they're his relatives
3. ما العلاقة بين صلح الحديبية وفتح مكة؟
What's the relationship between Hudaybiyyah treaty and Makkah conquest?
لا توجد علاقة
No relationship
نقض الصلح كان السبب المباشر للفتح
Breaking treaty was direct cause for conquest
حدثا في نفس السنة
Happened same year
كانا في نفس المكان
Were in same place
4. حلل تأثير فتح مكة على انتشار الإسلام في الجزيرة العربية.
Analyze Makkah conquest's impact on Islam's spread in Arabia.
لم يكن له تأثير يُذكر
Had no notable impact
فتح الباب لدخول القبائل في الإسلام أفواجاً
Opened door for tribes entering Islam in groups
أبطأ انتشار الإسلام
Slowed Islam's spread
أثر على مكة فقط
Affected only Makkah
5. لماذا اعتبر فتح مكة نصراً معنوياً أكثر من كونه نصراً عسكرياً؟
Why was Makkah conquest more moral than military victory?
لأنه لم تحدث معركة أصلاً
Because no battle occurred
لأنه أظهر سماحة الإسلام وكسب القلوب
Because it showed Islam's tolerance and won hearts
لقلة الخسائر
Due to few casualties
لأنه كان سريعاً
Because it was quick

المستوى الخامس: التقويم

Level 5: Evaluation

أسئلة تختبر القدرة على إصدار الأحكام والتقييم

Questions testing ability to make judgments and evaluations

1. قيّم موقف النبي ﷺ من العفو عن أهل مكة.
Evaluate Prophet's ﷺ stance of pardoning Makkah people.
موقف ضعيف كان يجب الانتقام
Weak stance, should have taken revenge
موقف حكيم حقق أهداف الدعوة وكسب القلوب
Wise stance achieving da'wah goals and winning hearts
موقف عادي لا مميزات فيه
Ordinary stance with no merit
موقف مبالغ في التسامح
Excessively tolerant stance
2. قيّم أهمية التخطيط والسرية في نجاح فتح مكة.
Evaluate importance of planning and secrecy in conquest success.
غير مهمة، العدد الكبير كافٍ
Not important, large numbers enough
أساسية في تحقيق النصر بأقل الخسائر
Essential in achieving victory with minimal losses
مهمة لكن ليست ضرورية
Important but not necessary
عامل ثانوي
Secondary factor
3. قيّم دور التواضع في شخصية القائد من خلال فتح مكة.
Evaluate humility's role in leader's character through conquest.
التواضع يضعف القائد
Humility weakens leader
التواضع يقوي القائد ويكسبه محبة الناس
Humility strengthens leader and gains people's love
التواضع غير مطلوب من القادة
Humility not required from leaders
التواضع مناسب للضعفاء فقط
Humility suitable only for weak
4. قيّم تأثير فتح مكة على الأجيال اللاحقة.
Evaluate Makkah conquest's impact on later generations.
حدث تاريخي انتهى أثره
Historical event whose effect ended
نموذج خالد للقيادة الحكيمة والعفو والرحمة
Eternal model for wise leadership, pardon, and mercy
مهم للمسلمين فقط
Important for Muslims only
قصة للتسلية فقط
Just entertainment story
5. قيّم مبدأ "اليوم يوم المرحمة" في حل النزاعات.
Evaluate "day of mercy" principle in conflict resolution.
مبدأ غير عملي في الواقع
Impractical principle in reality
مبدأ فعّال يحقق السلام الدائم
Effective principle achieving lasting peace
يصلح لبعض الحالات فقط
Suitable for some cases only
مبدأ قديم لا يناسب عصرنا
Old principle unsuitable for our time

المستوى السادس: الإنشاء والإبداع

Level 6: Creation and Creativity

أسئلة تختبر القدرة على الابتكار وإنشاء أفكار جديدة

Questions testing ability to innovate and create new ideas

1. اقترح طريقة إبداعية لتعليم قصة فتح مكة للأطفال.
Suggest creative way to teach Makkah conquest story to children.
قراءة نص تاريخي فقط
Just reading historical text
مسرحية تفاعلية أو فيلم رسوم متحركة أو لعبة تعليمية
Interactive play, animated film, or educational game
إملاء المعلومات عليهم
Dictating information to them
امتحان كتابي
Written exam
2. صمم مشروعاً يربط قيم فتح مكة بالحياة المعاصرة.
Design project linking Makkah conquest values to contemporary life.
كتابة بحث تقليدي
Writing traditional research
حملة إعلامية متعددة الوسائط عن العفو والتسامح
Multimedia campaign about pardon and tolerance
حفظ تواريخ الأحداث
Memorizing event dates
زيارة متحف واحدة
One museum visit
3. ابتكر نشاطاً مدرسياً يجسد قيمة العفو من فتح مكة.
Innovate school activity embodying pardon value from conquest.
محاضرة نظرية واحدة
One theoretical lecture
يوم للمصالحة والعفو بين الطلاب بأنشطة متنوعة
Reconciliation day among students with diverse activities
واجب منزلي كتابي
Written homework
اختبار شفوي
Oral test
4. أنشئ خطة لنشر قيم فتح مكة في مجتمعك.
Create plan to spread Makkah conquest values in your community.
الحديث عنها في المنزل فقط
Talking about them at home only
برنامج متكامل: ورش عمل، فعاليات، محتوى رقمي، مبادرات
Comprehensive program: workshops, events, digital content, initiatives
توزيع منشورات ورقية
Distributing paper flyers
إلقاء خطبة واحدة
Giving one sermon
5. طوّر فكرة لتطبيق إلكتروني يحكي قصة فتح مكة بطريقة مبتكرة.
Develop idea for app telling conquest story innovatively.
كتاب إلكتروني عادي
Regular e-book
تطبيق واقع افتراضي تفاعلي مع اختبارات وجوائز
Interactive VR app with tests and rewards
مجرد صور ثابتة
Just static images
ملف PDF للقراءة
PDF file for reading
⚔️

🎉 أحسنت! لقد أكملت جميع المستويات 🎉

Excellent! You've completed all levels!
0 / 30

نسبة النجاح: 0%

Success Rate: 0%